La promesse gouvernementale d’un « nouvel acte de décentralisation » relance un débat de fond sur l’avenir du service public d’éducation. Sous couvert de modernisation, de lisibilité et d’efficacité, ce sont en réalité des transformations profondes de la gouvernance scolaire qui se dessinent : transfert de compétences, territorialisation accrue, remise en cause progressive du cadre national […]
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