Dans l’Éducation nationale, les personnels de direction sont souvent décrits comme les piliers des établissements. Chefs d’établissement et adjoints assurent la continuité du service public, portent les réformes, apaisent les tensions, accompagnent les équipes et soutiennent les élèves. Pourtant, derrière cette image de stabilité, se cache une réalité bien plus rude : celle de femmes et d’hommes contraints de » panser les plaies » d’un système qui, trop souvent, les fragilise […]
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